Meistarklases konstruktīva dialoga veidošanā. 4 nodarbību cikls

Iemācīties sarunāties var tikai sarunājoties. Apgūt dialoga prasmi var tikai to praktizējot. 

Piedāvājam unikālu mācību pieredzi - konstruktīva dialoga simulācijas, lai sarunas formā apgūtu sarunu vadīšanas metodes un rastu atbildes uz jautājumiem:

• Kādi nosacījumi ir jāievēro, lai veidotos atklāta un atvērta saruna?

• Kāda ir konstruktīvas sarunas struktūra un secīgie posmi?

• Kā praktiski realizēt katru no sarunas posmiem, sasniedzot vērtīgus rezultātus?

• Ar kādiem vingrinājumiem patstāvīgi pilnveidot konstruktīvam dialogam nepieciešamās iemaņas?

Mērķi un ieguvumi

• padziļināta izpratne par dialoga loģiku; 

• pieredze aktīvi līdzdarboties konstruktīvā dialogā;

• pilnveidotas sarunu veidošanas un vadīšanas prasmes; 

• metodiski paraugi sarunu plānošanai un realizācijai;

• praktiski instrumenti patstāvīgai prasmju uzlabošanai;

• pamatota pārliecība par savām komunikatīvajām spējām.

Darba metode

Dialoga simulācijas spēles formā, praktiski vingrinājumi prasmju pilnveidošanai, metodisku instrumentu izveidošana un izmēģināšana, konkrētu piemēru analīze, sarunas. 

1. nodarbība – Konstruktīva dialoga principi un struktūra. 

2. nodarbība – Dialoga pirmais posms - konstruktīva domapmaiņa. 

3. nodarbība – Dialoga otrais posms - konstruktīva argumentācija. 

4. nodarbība – Dialoga trešais posms – kopēja risinājuma konstruēšana. 

Mērķauditorija

Jebkurš, kurš vēlas pilnveidot dialoga veidošanas prasmi ar pārliecību, ka

• sarunājoties var sasniegt labāku rezultātu nekā strīdoties, 

• sadarbojoties var sasniegt labāku rezultātu nekā cīnoties,

• strīdos nekas nedzimst,

• visas domstarpības var risināt arī sarunu gaitā.

Programma

1. KONSTRUKTĪVA DIALOGA principi un struktūra 

1.1. Kad saruna kļūst par konstruktīvu dialogu ? 

• Runāšana kā sociāla rīcība pret sarunas partneri.

• Dažādie runas veidi un to izvēles nosacījumi.

• Konstruktīvas sarunas principi.

1.2. Kā konstruktīvs dialogs strukturējas?

• Secīgie sarunas posmi un to uzdevumi. 

• Informācijas saturs. Dziļā un aktīvā klausīšanās. 

• Sarunas mērķi, uzdevumi un plāns.

2. KONSTRUKTĪVA DOMAPMAIŅA. 

2.1. Kāpēc mūsu paustajam viedoklim mēdz nepiekrist?

• Pārpratumi komunikācijā un to novēršanas iespējas.

• Viedokļa saprašanas nosacījumi.

• Komunikatīvi korekts viedoklis un piekrišanas nosacījumi. 

2.2. Kā paust savu un uzklausīt pretējo viedokli?

• Konstruktīvas viedokļa paušanas principi.

• Konstruktīva reakcija uz nepieņemamu viedokli.

• Atgriezeniskās saites sniegšana un saņemšana. 

3. KONSTRUKTĪVA argumentācija

3.1. Kā saprasties atšķirīgu viedokļu gadījumos? 

• Nosacījumi, lai puses saprastos.

• Pierādoša un paskaidrojoša argumentācija.

• Argumentu izvēles nosacījumi.

1.2. Kā vienoties diskutablos jautājumos?

• Sarunas partneru pozīcijas, intereses, vajadzības. 

• Sarunas partnerus vienojošais un šķirošais. 

• Kompromisu un vienošanās metodika.

4. KOPĒJA RISINĀJUMA KONSTRUĒŠANA. 

4.1. Kā sadarboties ar citādo?

• Konstruktīvas partnerības nosacījumi.

• Dialogs kā kopīga domāšana.

• Konstruktīvas jaunrades modeļi. 

4.2. Kā praktiski lietot konstruktīvu dialogu ikdienā?

• Konstruktīva saruna ar grupu, sapulču vadīšana.

• Dialoga iespējas rakstiskajā komunikācijā.

• Meistardarbs: dialoga veidošana par kādu diskutablu jautājumu. 

Norises vieta: TRIVIUMS mācību telpas, Blaumaņa ielā 11/13-12, 4. stāvs, Rīga.

Radušies jautājumi? Jautājiet vai piesakieties sarunai un saņemiet atbildes vai individuālu sarunu sev ērtā laikā un formātā! Aizpildiet pieteikumu un mēs ar Jums sazināsimies!